学校通过公民素养教育实验，唤醒师生公民角色的认同。师生公民知识得以增长，公民技能不断提高，促进了师生的成长。孩子们的生活方式和学习方式发生悄悄的改变，引起了政府关注、媒体报道、家长支持等社会反响。（通讯员鲁修玲）
2015-06-25 来源： 编辑：覃秋铭 |
近日，福田小学四（4）班的孩子们刚刚结束“垃圾分类问题”辩论会，离开福田区公民素养教育展示会现场，就被中央电视台记者德瑞堵在百花小学三楼走廊接受了CCTV采访。福田小学小学生做课题，他们用数据说话，用材料说话，唇枪舌剑，有深度，有思想，他们以辩论会的方式为与会代表上了一次生动的环保课。
学校通过公民素养教育实验，唤醒师生公民角色的认同。师生公民知识得以增长，公民技能不断提高，促进了师生的成长。孩子们的生活方式和学习方式发生悄悄的改变，引起了政府关注、媒体报道、家长支持等社会反响。（通讯员鲁修玲）