福田区福南小学接受深圳市办学水平评估。
教育督导们观摩学生社团活动。
深圳新闻网5月12日讯（记者 何静 通讯员 颜慧敏 杨嘉莉）5月11日下午，福南小学举行办学水平评估反馈会，市区教育督导为学校发展“问诊把脉”。据了解，此次评估为期三天半，在5月8日至11日，来自南山、罗湖、宝安、龙华四个区的12位督学组成的评估组，通过听取汇报、观课、访谈、问卷、查阅资料、实地察看、观摩学生社团活动等多种方式采集大量信息，对福田区福南小学进行深圳市义务教育阶段办学水平评估。
在当天的评估意见反馈会上,邓少勇督学、王讲春督学、叶粤丽督学、徐敏督学等代表评估组就相关指标进行了口头反馈，分别就评估工作报告、领导与管理、课程与教学、教师发展、学生发展、总体评价与发展建议等方面进行了口头反馈，并对学校的后续发展提出了意见和建议，希望学校以“指南针”课程体系的构建为抓手，推动学校教育教学更上一个台阶，并通过不断推进自主文化内涵和外延发展，让福南小学真正成为一所优质品牌学校。
福田区教育局局长田洪明对此次评估会的成果表示肯定。他指出，此次的报告应作为福南小学未来构建学校教育新生态和彰显品牌实力的新起点，并充分肯定福南小学是深圳市民最认可的学校之一，学校的办学理念和办学行为充分体现了福田教育打造“本真、适才、普惠”的教育目标。
福南小学校长邱坤彬感谢评估组对学校做出了客观、科学的分析和评价。他表示，本次评估既是学校工作的全面总结和诊断，也是学校今后发展的指路明灯，学校将以此次评估为契机，并将按照评估组的意见进行落实和整改，以办一所“自主文化为底色的品牌学校”为办学目标，不断完善和发展学校的各项工作，求真务实，不断创新，为打造老百姓家门口的优质品牌学校而不懈努力。
本次估意见反馈会由评估组副组长向苏龙督学主持，参加会议的有福田区教育局局长田洪明、福田区人民政府教育督导室副主任赖运添、福田街道办事处党工委副书记刘原镳、福田区教科院院长郭其俊、环庆股份有限公司副董事长兼总经理黄志辉等，此外还有区教育局、辖区派出所、区交警大队、皇岗出入境边防检查站、社区工作站等相关领导以及区内兄弟学校领导、学校老师、家长代表等。
据了解，近十年来福南小学坚持开展“教与学方式的转变”，“自主”已逐渐成为福南小学的文化底色。自主管理，精细化是自主管理的前提和保障。1+X的项目管理是学校根据校情推出的一种创新举措。“1”是指校长，“X”是指项目负责人，在执行力上并强调“表格化”思维，达到条理清晰、重点突出、目标明确、责任到人。自主课堂，首先提炼出“一线三点”的新方式，通过“确立目标—自主学习—合作探究—展示提升”的“一线”模式开展“新课堂”的教学，围绕“三点”，即“掌握方法”、“激发兴趣”、“提升能力”进行教研探索。自主课程，学校秉承“做孩子幸福成长的指南针”这一办学目标，坚持活动变课程、作业变作品、短期变长期、兴趣变特长的课程开发理念，构建螺旋上升、层层递进、紧扣自主、发展学生的课程结构，为学生构建丰富、多元、适性的教学环境和“指南针”课程体系。